整体难度分析：2025 AP欧洲历史北美卷
今年北美的两套FRQ都没有超纲的内容，主要考点都是集中在French Revolution，Feminism，Nationalism，Industrial Revolution，European Colonial Empire上面，这些都是历年必考的内容。同时又有一些题目是和Unit 1，2有关的，因此考生千万不要落下第一个历史时期1450-1648的知识点。
今年整体难度与去年相比有所下降，整体没有上面超纲的内容，DBQ给到的文献也都是简单易读的。虽然Set 1的LEQ出现了艺术相关的主题，但是还有其他可以选择的主题，而且题干部分也是直来直去，不会有理解上的困难，因此总体难度不高。同时CB自2024年起FRQ采用了更加宽松的Rubric，以及一些同学会比较适应机考键盘打字写作的节奏，因此我们预计今年的高分DBQ和LEQ的数量会较去年有所提升。
下面请看详细分析：
Set1题目解析
SAQ题目分析
👉SAQ-1
SAQ-1要求学生分析Secondary Sources，也就是要求学生识别作者的观点，以及找出和这个学者观点相关的知识点。今年选取的Soviet Union+Feminism，也是近几年非常热门的考点。
A小问要求我们描述作者的主要观点，文章的作者认为Soviet Union的女性状况并不是他的口号宣传那是美好，Soviet Union没有做到基于女性同工同酬的待遇以及提供和男性相同的工作机会。
B小问要求我们寻找一个文章中作者用来支持自己观点的事例。这里可以选择第二段当中Soviet Female worker的工资只有Two-Thirds of the Male workers。
C小问要求我们解释文章中提到的相关变化1600年到1800年的欧洲社会产生了什么影响。这道题相对就比较简单了，这里我们可以写Second Wave of Feminism，在第二波女权运动当中，女性要求与男性在各个领域都要拥有同等的权利。
👉SAQ-2
SAQ-2要求学生分析Primary Sources，给出一幅当时的宣传画，或者是来自某个历史时期的文章并且要求我们分析作者的意图，以及导致他们有这些观点的原因。今年的选题是Nationalism，这又是一个AP EURO的必考点。
A小问要求我们描述这幅宣传画的作者想要支持的一个目的，这道题非常的简单，只要回答show support for nationalism就可以了。
B小问要求我们描述这幅画背后的历史背景。这道题也非常的简单，这幅画是展示拿破仑战争时期西班牙军民的奋勇抗战，因此回答Napoleonic War就可以了。
C小问要求我们解释这幅画想要支持的思想对1815年后的欧洲有什么政治影响。这道题也是非常简单的，只要回答和National Unification相关的，例如Nationalist Uprisings during Revolutions of 1848, 或者German Unification和Italian Unification都是可以的。
👉SAQ-3
SAQ-3普遍会考察Unit 1-Unit 4的主要考点，今年的选题是European oversea expansion。这也是必考的考点。
A小问要求我们描述1450年到1600年之间欧洲国家海外殖民扩张进程当中的动机，这道题考查的就是非常经典的Gold，God和Glory，我们可以回答经济利益和传播基督教。
B小问要求我们描述1600年到1700年之间欧洲国家海外殖民扩张进程当中有什么变化，这里我们可以回答从征服美洲的弱小国家变成了欧洲国家之间争夺殖民地，争夺原材料产地，或者争夺海外经济利益。
C小问要求我们解释欧洲国家的海外殖民扩张对于1700年到1900年的欧洲经济有什么影响，这道题可以回答海外贸易带来的资本主义的成长，也可以回答海外殖民掠夺带来的资本原始积累最后导致工业革命。
👉SAQ-4
SAQ-4普遍会考察Unit 5-Unit 9的主要考点，今年的选题是Industrial Revolutions。这也是必考考点。
A小问要求我们描述1750年到1800年欧洲工业化的一个重要特征，这里可以回答Mechanization of production in Textile industry, Application of Steam engine或者Railway boom, 任意第一次工业革命的特征都可以。
B小问要求我们描述1800年到1900年欧洲工业化的一个重要变化，这里可以回答The Introduction of Oil/electricity, the Steel industry/Chemical industry, 任意第二次工业革命的特征都可以。
C小问要求我们解释欧洲工业革命对于1800年到1900年的欧洲政治有什么影响，这里可以回答，extension of Suffrage rights to working class, Labor movements, Emergence of Socialism and Marxism,以及Feminism,这些都可以。
DBQ题目分析
今年的DBQ还是选择了一个比较常规的历史时期和历史发展，French Revolution是AP EURO每年必考的知识点。
Doc.1 著名的法国人权宣言，大革命最初的宪法文件，宣告了法国国内所有的男性公民享有平等的权利。---1789年。
Doc.2 Olympe De Gouges，法国女权主义先行者撰写的女权宣言，要求法国女性公民拥有和法国男性公民一样的权利。---1791年。
Doc.3 大革命后的1791年宪法，确立了所有男性公民都拥有平等的权利，同时所有男性公民都有交税的义务。政府则会不遗余力的保护每个公民的自然权利。---1791年。
Doc.4 Berr Issac Berr，一个法国犹太裔商人对全体法国犹太裔公民的信，他认为当前的对于犹太人的迫害已经结束了，法国的犹太裔公民享有了和其他法国公民一样的自然权利，因此作者呼吁法国犹太裔公民要倾尽所有的力量来保卫新法国。---1791年。
Doc.5 Pierre Vergniaud, 一个反雅各宾派的吉伦特派议会领袖在法国立法院的演说，他认为革命在雅各宾派的领导下已经偏离了它曾经的轨道，无数的无辜公民被以莫须有的罪名进行迫害，这已经不是那个曾经追求自由平等博爱的大革命了，而正逐渐转变成暴政。---1793年
Doc.6 Charlotte Corday,一个法国女性社会运动家在被雅各宾派暗杀前写下的宣言，她认为虽然目前法治和和平已经被混乱以及内部纷争给代替了，但是终有一天，雅各宾派的残酷统治会被推翻。---1793年。
Doc.7 一幅由匿名法国艺术家绘制的绘画，展示的是法国革命政府给予全部法国殖民地的奴隶自由。---1794年。
综上，我们有两种切入点，第一种可以写法国大革命整体还是upheld its ideals的，大部分文献显示大革命后的政令基本都是保护公民的natural rights的，是符合大革命自由平等博爱的核心思想的。第二种可以写法国大革命随着时间的推移逐渐偏离了大革命的核心“自由平等博爱”，变得独裁和暴力了。写作方向还是非常自由的，选择第二种切入点的话，可以相对容易的使用全部七个文献。
LEQ题目分析
今年LEQ的选题是比较常规的，都是常考考点，因此难度适中。题目都是要求我们选择the most significant difference，因此大家在写作的时候要注意intro和conclusion当中Thesis只能出现一次。
👉LEQ-2
Evaluate the most significant difference between Protestant Reformation in England and Protestant Reformation in France.
这道题考的是非常热门的Unit 2的Protestant Reformation的内容。这里最直观的区别就是英国的宗教改革相对温和，没有发生大规模内战，而法国的宗教改革发生了大规模的内战。同时也可以写Protestantism在英国胜出，而在法国Catholicism胜出。
👉LEQ-3
Evaluate the most significant difference between approaches to the arts in the period 1750 to 1850 and approaches to the arts in the period 1850 to 1950.
这道题选取是相对冷门的艺术主题，这里我们可以写1750到1850时期的艺术主要以Nobles and Churches showing off their economic power为主，而1850到1950时期的主要以Subjective theme/Abstract theme为主。例子的话我们可以选取Baroque Art, Rococo Art, Impressionism, Cubism和Surrealism。
👉LEQ-4
Evaluate the most significant difference between the Nazi regime in Germany and the communist regime in the Soviet Union.
这道题考察的是常见的European Totalitarian Regime，这里我们可以从双方的意识形态出发，Nazi Germany是极端的民族主义，而Soviet Union则是共产主义国家，一个极右翼，另一个是极左翼。例子可以选取Nazi Germany’s Racial policies, Nazi Germany’s economic cooperation with large corporations, Soviet Union’s campaign to eliminate nationalism, Soviet Union’s centrally planned economic system.
Set2题目解析
SAQ题目分析
👉SAQ-1
SAQ-1要求学生分析Secondary Sources，也就是要求学生识别作者的观点，以及找出和这个学者观点相关的知识点。今年选取的Social effect of Industrialization，这可以说是AP EURO必考的知识点。
A小问要求我们描述作者的主要观点，文章的作者认为Department Store是Consumerism的具象化，Department Store大量的商品量大大的降低了人们消费的成本，同时大量的广告活动以及Department Store的便捷性促使着中产阶级前来反复消费。
B小问小问要求我们描述导致文章中提到的历史发展的原因，这里我们可以写Industrialization 导致了生产力的急速提升，这样就导致了资本家需要通过大量的市场活动来刺激消费以解决源源不断被生产出来的商品。
C小问要求我们解释文章中提到的历史发展对欧洲社会有什么影响，这里我们可以写European Urban Redesign, 文章当中提到的Department Store就是欧洲城市为了更加适合人们移居添加新式商店，而随着Department Store吸引更多的居民，欧洲城市的城市设计将更加符合城市居民的需求。
👉SAQ-2
SAQ-2要求学生分析Primary Sources，给出一幅当时的宣传画，或者是来自某个历史时期的文章并且要求我们分析作者的意图，以及导致他们有这些观点的原因。今年的选题是Absolutism in France，这又是一个AP EURO的必考点.
A小问要求我们描述这副漫画可能想要达成的目的，这里我们可以写The French Protestants urged their fellow protestants to avoid conflict with the Catholic King’s missionaries。
B小问要求我们描述这幅漫画的宗教背景，这里我们可以写French Absolute Monarch Louis XIV revoked Edict of Nantes and resume religious persecution on Protestantism.
C小问要求我们解释为什么1600年代的法国王权的发展会导致这幅漫画所描述的事情，这里我们可以写在法国宗教内战之后，法国君主的力量逐渐变强并且在Louis XIV达到巅峰，Absolute Monarchy追求‘One King, One State, One Religion’,因此他们要求所有的新教徒改信天主教。
👉SAQ-3
SAQ-3普遍会考察Unit 1-Unit 2的主要考点，今年的选题是Renaissance，这是每年必考的知识点。
A小问要求我们描述一个意大利文艺复兴的重要文化特征， 这道题还是非常简单的，我们可以回答Revival of Greco-Roman cultural traditions，或者Humanism鼓励人们去勇敢的追求自己的梦想。
B小问要求我们描述一个导致文艺复兴的政治或者文化原因，这里政治原因我们可以写Ottoman Empire’s conquest of Constantinople或者Secular Monarchy V. Catholic Church。文化原因我们可以写Revived interest in Greco-Roman literature。
C小问要求我们解释北方文艺复兴和意大利文艺复兴的一个区别，这里我们可以写意大利文艺复兴的主要哲学思想是将人文主义与宗教进行对立，因此意大利文艺复兴更加的世俗化。而北方文艺复兴的主要哲学思想是认为人文主义并不一定非要和基督教对立，因此北方文艺复兴导致了之后的宗教改革。
👉SAQ-4
SAQ-4普遍会考察Unit 8-Unit 9的主要考点，今年的选题是European Integration。这是一个常考的考点。
A小问要求我们描述一个1945-1990欧洲统一进程的重要政治特征，这道题是相对简单的，我们可以写Franco-German reconciliation,法德的政治和解或者Western Europeans’ fear of USSR,西欧对于苏联入侵的恐惧。
B小问要求我们描述一个导致1945-1990欧洲统一进程的经济原因，这道题也是相对简单的，我们可以写post-war economic revival, 二战后欧洲对于经济复苏的需求。
C小问要求我们解释1945到1990年东欧国家和西欧国家在经济系统上的不同点，这里我们可以写东欧的centralized planned economy和西欧的free market economy,或者东欧重视重工业，西欧重视商品经济。
DBQ题目分析
今年的DBQ选择了一个比较常规的历史时期，但是选题却选择了First World War。
WWI虽然是AP EURO每年必考的知识点。但是已经很久没有出现在DBQ的部分了。
Doc.1 塞尔维亚民族主义组织黑手社的宪章，黑手社宪章第四条要求社员不惜一切代价也要将属于塞尔维亚的土地带回塞尔维亚并且痛击所有塞尔维亚的敌人。
Doc.2 Henri Massis and Alfred de Tarde，在法国巴黎的报纸上发表文章，这是一个针对法国年轻人的社会调查，调查显示很多法国年轻人非常渴望战争。
Doc.3Jules Cambon，这是法国驻德国大使给法国外交部提交的关于德国新的军费支出法案的报告，大使指出德国的普通民众都对于日益高涨的军费而不满，因此德国政府高层在国内加强民族主义宣传来，增加对于高军费的支持度。
Doc.4 Leopold Berchtold，奥匈帝国的外交大臣向奥地利驻塞尔维亚大使下达的指示，奥匈帝国认为六月二十八日对于奥匈帝国王储斐迪南大公的暗杀受到了塞尔维亚政府的指示以及装备支持。
Doc.5 沙皇尼古拉二世与德皇威廉二世之间的电报通信，沙皇尼古拉二世再次向德皇表达了他不希望战争，他非常感谢德皇在当前的紧张局势当中做的努力，沙皇保证他的军队不会主动发动进攻。但是德皇威廉二世的回复却是除非俄罗斯政府明确的发布命令撤出部队，否则他别无选择，只能继续动员军队。
Doc.6 这是一幅由法国摄影师Jacques Moreau拍摄的准备出征的士兵的照片，在照片当中我们可以看到年轻的士兵们都洋溢着笑容，而他们的爱人则一脸不舍的来送别他们。
Doc.7 Rosa Luxemburg，一位德国马克思主义者在狱中发表的文章，作者认为随着战争的不断扩大以及死伤人数的不断增长，开展指出的民族主义狂热以及战争狂热已经消耗殆尽了，取而代之的是陷入战争泥潭当中的人们的悲戚。
综上，我们可以发现这是欧洲史少有的不强制要求我们选边站的prompt。第一次世界大战的成因一直以来都是欧洲历史很喜欢探究的主题，这里我们既可以站队Popular Nationalism，也可以站队Decisions of Government leaders, 这两种观点都可以得到至少四个文献的支持，因此大家按照自己的理解去写就好了。
LEQ题目分析
今年LEQ的选题都是比较常规的，选取的历史时期也都是热门历史时期，分布也很平均，但是强调不同历史时期之间的对比。这对我们的知识量的考验就比较大了。
👉LEQ-2
Evaluate the most significant difference between the colonization efforts of the Iberian powers (Spain and/or Portugal) and the colonization efforts of the Atlantic powers (Britain, France, and/or the Netherlands) in the period 1450 to 1700.
这道题考察的是必考的Early European Colonial expansion + early development of Capitalism。这里我们可以写Iberian powers focused on their colonization efforts in South America, Atlantic powers focused on their colonization efforts on North America. 以及Iberian powers’ colonization efforts more relied on government, Atlantic powers’ colonization efforts more relied on Joint-stock companies.
👉LEQ-3
Evaluate the most significant difference between the Scientific Revolution and the Enlightenment.
这道题考察的是Unit 4的科学革命和启蒙运动。这里我们可以写Scientific Revolution focus on exploring the rules of nature, Enlightenment focus on in the field of Sociologies. 这里只要展现出科学革命的主要目标是探究自然现象的背后的运行规则，而启蒙运动的主要目标是要探究人类社会背后的运行规则。
👉LEQ-4
Evaluate the most significant difference between the status of women in the period 1815 to 1914 and the status of women in the period after 1914
这里考察的是First Wave of Feminism and Second Wave of Feminism，也是欧洲史必考的知识点。 这里我们可以写在1815-1914年Women had limited opportunities, which they were generally limited to domestic roles and they did not have any political rights. After 1914, Women can get any jobs they like, obtain political rights and entered many senior positions in companies and governments。
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