托福低于90分的学生需要申请顾问吗？
这是一个家长和学生咨询申请服务时非常关心的问题。这个问题与其讨论的是申请筹备的不同阶段优先级，不如说是折射出了家长对于孩子不出分的焦虑。
“你再考不到90分，就没有大学要你了”
“你几次都没有冲上110，离Top 30的差距越来越大了”
“他就是不背单词，在80分卡住很久了，不知道在想什么。”
……
面对迟迟无法跨越的语言关和不断迫近的申请季，托福基础段的学生和家长的心情是矛盾的，一方面，如果不能快速提分，托福将决定申请结果的上限。另一方面，身边已经又不错标化分数的孩子正在疯狂做活动。
“先不管这些活动，把托福弄好了再说，大不了到时候编一下。”不少家长和学生，甚至升学顾问的态度。
我们不赞成这种“卷”+“编”的敷衍态度，因为这一态度暴露的是对于申请规划的本质的错误理解。已经过去了七个申请季，我们每一年都斩获top10案例和藤校录取，这七年里TD寻录申请团队已经集齐了哈耶普斯麻大满贯。TD的申请学员来自北京，上海，也来自五湖四海，我们从来没有挑选最优秀的学生，但我们每年都有顶级的offer，证明的是我们对于美本申请这个“玄学”的认识比较准确。
我们有优秀的结果，是因为优秀的顾问以正确的方法努力辅助学员。从我们的工作经验看，即便一个学生的托福不到90分，她/他依旧需要正确的申请规划指导。
我们的判断来源于以往的案例指导经验。我们开始指导2022申请季学员Sophia时，她正处于10年级暑假，托福只有85分；在申请季，最终她录取了康奈尔的工程学院。我们开始指导2023年申请季学员Taylor时，她处于9年级暑假，托福已经达到了109，她最终的托福并没有突破115，最终录取莱斯大学。
学员的成长从来不是线性的。每个人提分的节奏也不同。作为申请顾问，我们并不直接指导学员的标化备考。我们的工作意义在于通过与学员的合作，搭建申请框架。像搭建葡萄架的果农一样，我们引导学生在正确的时间做正确的事情，期待理想的果实自然生长。
托福不到90分，可能会限制学生接受学术挑战的能力。但并不应该影响顾问对于学员成长的信心。也并不改变申请准备的底层逻辑。
无论托福是否到90分，我们与每一个学员在规划面谈中梳理学业规划的优先级，取舍GPA, 标化，夏校，竞赛的优先级。学业规划是学生申请的基础，影响不可逆。在每次学员会议中都必须跟进学业规划内容。
无论托福是否达到90分，我们都本着“先有判断后有创意“的原则，在规划会和学生共同搭建基于兴趣探索的学员活动创意库，并一同形成行动方案。而不是盲目建议学生购买付费活动和打竞赛。
我们认为，兴趣探索是申请指导中最个性化的部分，也是学校课程中较少涉及的部分。在申请基础条件满足的情况下，是否能在这一部分展现出与其他学生的差异，将是是否被录取的关键因素。每次学员会议中都需要有所突破。创新的学习不能仅限于刷题，而是在实际的创新活动中积累经验。
准备考试不能磨练出创意，购买也不能直接获得真正的原创，创意需要在备考之外日积月累。
我们也清楚的意识到学生在启动新活动的过程中会有畏难情绪，需要结合情况辅导形成行动计划。方案的 “细化”，“落地”和“完善”是空话，分别代表没有计划，不切实际，和没有行动。规划会议中做了决定，不等于就有了行动。优秀的顾问会关注执行。
面对硬标化背景差异巨大的不同学员，我们的价值不仅体现在为今年的耶鲁录取学员Ann打磨活动列表，推敲出让招生官迅速辨识理解的传播符号，在万千优秀者中被招生官相中，也体现在让长线规划学员Joe在托福80出头的标化瓶颈期，凭自己的主动思考和写作常识，斩获哈佛国际评论的金奖。
毫无疑问，这个世界有比哈佛国际评论更有“含金量”的写作比赛，但对于托福基础段学员而言，这个奖项证明的是学习的逻辑：论文和新闻写作并不取决于词汇量，而是思想的深度和根据读者反馈的反复表达修改。事实上，很多托福100+和托福110+的学生也未能在这一比赛中斩获奖项。这个胜利对于Joe而言，证明了他能行。同年暑假，他的托福也突破了90。
申请是一场漫长的马拉松，offer在遥远的终点，我们认为规划指导的价值在于让学生能够：
1. 正确理解自己；
2. 勇于接受挑战，不拖延；
3. 主动寻求提升意见；
4. 独立判断他人的建议；
5.和父母与学校相互理解，共同成长。
正如《大学》所说，“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
教育咨询和申请规划是一个非标准化的创意工作。我们认为申请咨询的创意背后是教育方法。美本申请指导核心材料是创意工作：文书创意和规划创意。创意胜在对不同本科国际教育以及申请逻辑的底层理解。会帮助学生成长为符合优秀大学教育理念的年轻人。
因为以上原因，我们像指导任何学生一样，用正确的方式指导托福不到90分的学员做申请规划。
教师介绍
寻录申请规划&文书-涂腾老师
从业八年，IECA认证教育顾问，宾夕法尼亚大学教育学硕士，原美国私立高中 Ross School 全职英文教师；
帮助学生成功斩获麻省理工、加州理工、哥大，芝加哥、西北，杜克，康奈尔，范德堡、莱斯、Emory，CMU，密歇根，UCLA、UCB、NYU以及英国牛津，剑桥大学等众多名校offer。
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