留学美国本科大学，自己申请（DIY）好还是找中介申请好？

近几年，本科申请被“玄学化”得厉害。不同的申请指导机构也强调不同的特色。有的标榜“保姆式服务”，消除申请过程中的不确定性；有的强调引导学生自我探索，完成向独立思考者的转变。同样是申请机构，提供的指导天差地别，归根结底是对申请和申请生的理解不同。 作为TD申请团队主管的涂腾老师，在面谈中经常被学生和家长问到这样一个问题：老师，我们是不是一定要请申请机构来指导我的申请？ 涂老师的回答也很坦诚：不一定。 在又一个申请季到来之前，我们请来涂腾老师为大家分享申请顾问老师是否100%必要、以及什么样的学生适合DIY申请，希望在只有一次的本科申请季到来前给大家展示最真实的本科申请。

你可能不需要“保姆式服务”

我们认为不是所有的学生都需要申请机构提供指导。申请并不复杂。学生可以通过DIY的方式顺利完成申请并且取得满意的结果。只需要做好以下四个方面：

1. 时间管理能力、学习习惯良好。

这样的学生能够一边取得优秀的学校和课外成绩，一边安排好申请季繁杂的网申、材料递交，不需要申请导师反复提醒一些细碎的截止日期，不会错过重要的申请截止日期。

2. 对于申请中繁琐的事项有学习的兴趣和能力。

这样的学生可以从大学官网和其他诸多线上渠道获取选校和文书的信息，能精准地把握申请文书需要体现的个性化特质的要求，会自觉对自己的申请文书反复修改并需求老师和同辈的意见，不需要申请导师反复头脑风暴和催稿。 好的申请规划需要以持续学习为基础，图为TD的Ada老师与申请老师们分享SAT/ACT动态

3. 有成长的目标和内驱力

这样的学生不会甘于自己已经完成的标化和学科探索，主动为自己设定新的目标和挑战，不需要申请导师结合自己的指导经验制定详尽的规划提升方案。 好的申请顾问善于拆分复杂的任务，图为Will老师与学员面谈后的详细反馈

4. 善于和父母，老师沟通

这样的学生能够冷静理性地和父母沟通申请学校列表和专业以及申请季发生的各种需要父母参与的决策。不需要申请导师以三方面谈的方式促进这些关键的对话。 每年申请季，我们最骄傲的事情之一是通过面谈让学员和家长的沟通更顺畅 我们认为，不断进步的教育环境会培养出更多的优秀学生。因此DIY是完全可行的。每年申请季，在TD社群中也不乏优秀代表。曾经在TD担任SAT助教的小S刚刚从NYU毕业，她当年的申请就是DIY完成的。 我们期待看到学生走过申请季，变成更成长为独立的人。因此，TD申请提供的永远不会是“全保姆式的服务”。

麦田里的守望者

近期TD申请的不少老师们正在辅导学生完成入学事项的办理：签证、选课、定宿舍...当讨论这些事项是应该直接代办还是指导学生完成时，所有的老师都毫不犹豫地选择花更多的精力指导学生。郭老师说：“他们需要逐渐熟悉大学的系统和事项，不然到了大学会不知所措的。” 每个人的成长轨迹不同。申请季的残酷在于要求所有的学生在11年级齐刷刷地成长为拥有良好习惯、情绪和成熟心智的申请者。每个人都必须承载父母的焦虑、老师的期望、同辈压力，更多的学习任务，从未经历过的申请流程... 青春期充满了矛盾、疏漏、叛逆、困惑。我们明白不是所有学员都能在申请季迅速成熟。因此，TD申请不会一味强调申请中学员要独立承担所有压力。 塞林格的《麦田里的守望者》中有这样一段话：“我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住--我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。” TD申请对于我们的学员而言或许也是“麦田里的守望者”。 我们用我们的经验引导学员把握申请季每一个未知的选择。暑假先考SAT还是托福？这个暑假是不是要继续申请夏校？什么时候开始准备网申？我有哪些事项需要和counselor沟通？我接下来一个月应该做竞赛还是做义工？ 导师们在和学员一起梳理每一个让他焦虑和困惑的事项，当一切申请事项井然有序后，学员才能认真思考对于申请和未来规划最关键的问题：我的学术兴趣是什么？我和周边社群的关系是怎样的？我的成长经历是怎样的？ 面对错误的直觉、糟糕的文书素材，虚假的人设，TD的每一个导师的答案都是一样的：永远讲真话。虚假或糟糕的素材会为申请准备埋雷，即便学生再沮丧，我们依旧会驳回糟糕的素材，因为每个人的大学申请只有一次。

TD申请学员心声

“自己起稿的好处就是会非常有个人风格，在改稿大概六次左右就确定了自己有一篇风格和故事独特并且能展现我personality的主文书。我的故事还有老师对我的定位对我起稿非常重要，基本起稿起的好的话，不需要大改。” “我之前在主文书面前，我曾经在纠结是体现我的holistic的特性，还是选择深奥一些的专业立意。我十分感谢文书老师的指点，她说藤校需要的是“高精尖”，你的holistic aspect完全就可以在活动中体现出来。想必这是我能成功申请康奈尔的一个因素吧。” “其实一开始，因为事件很多，我有些手足无措，以至于我盯着屏幕深思了半个小时，才开始下笔。但是第一稿并没有写的很令人满意，后来经过老师帮助，最后定稿的文书着实很让人惊艳。一开始我想表达的想法可以完完整整的呈现在了这篇文书里，尤其是咖啡对于我的意义方面的阐述，应该是我所有文书里的高光时刻。” “很感谢遇到TD，特别感谢我的文书老师，改的文书简直太给力了。省了我不少的时间也减轻了我不少的压力，这样我也有更多时间去准备标化。还有也超级感谢秦老师，没有她鼓励我申UMich我估计真的会感觉我申不上，于是就不申了。想当初我刚签TD申请的时候我的目标校是Purdue，结果现在进了UMich，真的远超于我的预期。” 这是TD申请提供的价值。我们是温和的引导者，用真话和耐心为学员创造一片麦田，让他们在安全的环境中独立面对自己的处境，思考自己的问题，全力以赴。 [series id='390' title='TD申请案例' limit='5']

• 文章来源： 寻录留学    微信号：findingoffer
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